学术充实和延伸

鼓励ardinians在阿丁莱开发知识探索和学术生活的真正意义超出了教室。这使得每个学生都必须探索不同的机会,并最终到Excel中的东西,他们热衷的机会。

“推广活动结合数学,科学和工程支持其出色的成绩。”

ISI报告2018。

 

学术团体

我们的铀浓缩计划提供了广泛的学术团体,其中有许多是由部门或学生主导的范围很广。学术团体包括:

太阳能汽车俱乐部,莎士比亚社会,希腊俱乐部,创意写作学会,经济学会,模拟联合国,辩论,地理-SOC,历史SOC,空间设计俱乐部,机器人大战,柑橘俱乐部,中值SOC,物理SOC时,Sophos(哲学社会),政治社会。

挑战周

每星期看到一个部门保持挑战的一周。额外的活动,每天面临的挑战是结合一周范围内,呈现给学生。目的是让学生去探索他们以不同的方式学习科目或探索新的课题和新的思路。除了基于主题的挑战,局部的“客户”挑战周也发生;在2018年我们组织的挑战周,以纪念这两个妇女选举权一百周年和第一次世界大战停战,以及全球的可持续发展。

讲座

ardinians都带有听到鼓舞人心的范围扬声器在一系列的拥抱课程主题的讲座和研讨会的机会。个别部门邀请范围扬声器,同时使用我们靠近伦敦的送学生到各种可用的公共讲座。学校知府体的亚组组织我们的演讲嘉宾节目,从多个领域,以解决学生的鼓舞人心的演讲邀请。最后,六年级主机并组织学术研究他们感兴趣的领域范围内的“鹈鹕会谈”。

能,资优

我们的工作就是帮助每个学生最大限度地发挥每一个维度他们的潜力。

这包括“能够和优”的学习者,具有很强的智力和学习能力,并与区实用技能,如体育,音乐,设计或创意和表演艺术“有才”的学习者。

这里有一些我们帮助培育和延伸我们的能力最强,最有才华的学生方面:

  • 综合性学术铀浓缩计划,包括讲座,社会和阅读群体,中学社会和校长的系列讲座
  • 教育旅行和参观一个完整的程序
  • 机会,让学生培养领导技能和独立蓬勃发展
  • 在牛津剑桥程序和支持应用程序在全球其他一流大学。还有对于申请美国大学的学生一步类和类行为
  • 与高等院校和科研机构如斯坦福大学,牛津大学和欧洲核子研究中心的学术联系
  • 自主学习的机会,如研究征文比赛
  • 在全国性的比赛,如生物学奥赛高考,数学挑战,化学“替补”的顶部
  • 每学期跨学科的扩展车间 - 最近的主题包括“记忆”,“性别”和“2020年远景目标:面临的挑战我们的世界在未来十年”
  • 机会工作,专业的音乐家,如过氧化脂质和voces8
  • 个人音乐课
  • 机会到校外进行,并进入本地和全国比赛,如中间苏克塞斯音乐节和年度伍达德音乐家
  • 艺术项目,并进入全国艺术比赛的机会,
  • 课外考察和参观艺术画廊,剧院和文化活动的一个完整的方案