一个水平,国际学士或BTEC课程在大学阿丁莱可供。学生和家长接受指导和建议,帮助学生做出明智的决定。

上六年级的小学生国际主要选择学习的课程IB和英国大多数学生选择一个级别。虽然这种分离其中许多人在他们的经验教训在他们的课外追求和社会时间一起拌匀。

ISI报告2018

一个级别

一个层面提供了灵活性和深度的学生,谁能够在学科聚焦范围内寻求专家的程序。最ardinians将开始他们的第六方式程序学习四个科目的选择,这为学生提供了机会,更充分地发掘自己的选择之前,一些通过采取到全级别采取三个科的决定。沿着他们的一个层面的研究,要求所有学生产生长期项目的资格(EPQ),它提供了机会,一个水平的学生进行一个研究项目,反映了IB延伸文章,并提供学生与完成的研究论文相关的收益前大学。

 

国际文凭

国际文凭课程(IB)文凭课程是由大学在全世界承认的高度重视,国际认可的程序。

在IB鼓励学生提出具有挑战性的问题,批判性反思,发展研究技能,最显著,要学会如何学习。结合广泛的,均衡的课程,在IB学生准备在21世纪的需求,并进一步研究和就业的严峻考验。

该文凭课程旨在提供学术严谨性,广泛性和一致性。学生学习六门课程(三级上级三个标准水平的)旁边的IB核心。所有学生学习英语和数学,以及一门科学,语言和人类作为他们文凭的一部分。谁想要在六深度和广度,从他们的学术课程的学生,IB文凭提供了一个很好的选择。

BTEC

btecs提供更专业,应用方法比传统的一个水平16+研究。其目的是为了适应用人单位的需求,但最近已经进行了改革,以适应发展的大学。他们提供了一个实用的,现实世界的学习方式,在不牺牲任何必要的学科理论。

级别3 btecs相当于一个水平,并且可以与其它btecs和/或水平资格组合进行研究。

谁找到的考试具有挑战性,不得在考场进行,以自己最大的能力的评估BTEC学生适合的风格。

只要我们有足够的学生的需求,我们将提供在商业,心理学和运动btecs。

 

六年级的入学要求汇总